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本文摘要：为教育学生深切认识掩护情况的重要性，做到人与自然和谐相处。8月11日，杏花小学开展了“小手拉大手、共筑碧水蓝天”系列运动。 通过少年儿童动员家庭，家庭影响社会的方式，提高全民绿色环保意识。运动中，各班班主任首先让学生观察身边有哪些破坏情况的现象，对人们的生活有哪些影响，让学生谈谈破坏情况的危害，进而让学生明确：大自然给了我们许多许多，如果我们不掩护大自然就一定会获得它的处罚。
本文关键词：小手,拉,大手,共筑,碧水,蓝天,—,杏花,小学,金年会
为教育学生深切认识掩护情况的重要性，做到人与自然和谐相处。8月11日，杏花小学开展了“小手拉大手、共筑碧水蓝天”系列运动。
通过少年儿童动员家庭，家庭影响社会的方式，提高全民绿色环保意识。运动中，各班班主任首先让学生观察身边有哪些破坏情况的现象，对人们的生活有哪些影响，让学生谈谈破坏情况的危害，进而让学生明确：大自然给了我们许多许多，如果我们不掩护大自然就一定会获得它的处罚。然后，通过对比环保治理后的现在情况与半年前的生活情况之间的变化，学生们深刻认识到“掩护情况，人人有责”。
最后，孩子们纷纷倡议为了我们赖以生存的家园，为了碧水蓝天，我们要从身边的小事做起，一天扫除一次卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，掩护公共设施，做到“掩护情况，举手之劳”。学生们还通过绘制手抄报运动努力向家人、亲友及同学宣传情况掩护知识，对破坏情况的不文明行为举行劝导和监视。通过此次运动，增强了学生掩护情况的意识，纠正了学生及身边人的一些不文明习惯，提高了全民绿色环保意识。学生们做到了从我做起，人人到场，人人争做文明小公民，让碧水蓝天，永远围绕着我们！ （ 通讯员 张子富 杨艳）。
本文关键词：小手,拉,大手,共筑,碧水,蓝天,—,杏花,小学,金年会
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